Le climat change en raison des activités humaines qui libèrent d'importantes quantités de gaz à effet de serre (GES). Tout ce que nous consommons et utilisons génère des émissions de GES.  Il peut être difficile de quantifier l’impact de nos différentes actions et les ordres de grandeur ne sont pas toujours clairs, entre l'impact de nos trajets, repas, achats, loisirs, etc. Calculer son empreinte carbone individuelle permet de mieux comprendre l'impact de ses différentes actions et de son mode de vie. Le calculateur d'empreinte carbone genevois a été adapté à partir de l'outil open source Nos Gestes Climat de l'Agence française pour la transition écologique (ADEME). Les facteurs d'émissions, les valeurs moyennes et les actions proposées sont spécifiques au contexte genevois. Et sa section "AGIR" permet de faire des choix et d’établir un plan d’actions personnalisé afin de réduire son empreinte. A Genève, l'objectif est d’atteindre la neutralité carbone en 2050, soit d’émettre moins d'une tonne de GES par an et par personne. Actuellement, nous sommes à plus de 10 tonnes. Cet objectif n'est pas atteignable uniquement par des actions individuelles. Il demande un changement sociétal profond. Mais ce changement commence par chacun-e d’entre nous. A savoir, d'autres calculateurs sont disponibles comme celui du WWF ou des calculateurs thématiques comme celui de myclimate pour les vols en avion. Efficaces, ils ne prennent néanmoins pas en compte les particularités du contexte genevois

Vous découvrez le programme Great Place Geneva ? Sa présentation générale est ici.Voici un de ses éléments, le canevas de l’Atelier 1 – Découvrir et Agir Agirageneve est gratuit, sans usage commercial. Ce canevas est là pour vous faciliter la préparation d’un Atelier d’autant plus efficace que vous l’adapterez à votre pratique. Auto-suffisant, il prend encore plus de sens pour vos élèves/étudiants avec l’Atelier 2. Les objectifs de l’Atelier 1 - Découvrir et AgirDécouvrir la transition citoyenne, sa largeur, sa profondeur. Plonger individuellement et collectivement dans sa matière. Laisser chacun s’étonner. Sélectionner ce qui lui parle. Découvrir la diversité et la richesse des points de vue. Naviguer dans des données justifiées. Exercer son esprit critique. Identifier des points d’amélioration, des manques. Restituer au groupe. Justifier ses choix. Structurer un rapport d’étonnement constructif. Le présenter. S'engager sur une action. Découvrir que la transition passe par des choix personnels et collectifs, sans attendre des réglementations ou l’action de militants. C’est notre vie. Si je change alors le monde changeUn déroulement type de cet Atelier 1 est proposé ci-dessous, d’une durée d’une ou deux périodes. Adapté par vos soins, avec un léger suivi a posteriori, nous espérons qu’il vous aidera à intéresser vos élèves/étudiants sur ce thème essentiel de notre société, s’il n’en était qu’un Et merci par avance pour vos retours, très précieux pour mieux faire !

Le programme GPG est ouvert à toute institution d’éducation qui souhaite contribuer à la transition citoyenneUtilisez des outils libres d’emploiEnseignants/professeurs, vous avez disposition des canevas d’Ateliers pour intéresser à la transition et produire actions et défis au service de tous. Gratuits, déployés avec l’appui Ville et Canton, ces outils sont ici. Et rejoignez une dynamique de réflexion-action multi-institutionsLe programme déploie un projet collaboratif de réflexions et propositions dans le champ de la transition citoyenne. En construction, sa 1ère étape consiste à choisir, ensemble, un thème de travail collectif répondant aux souhaits des institutions qui rejoindront le programme.Ancré dans la transition, le thème facilitera l'anticipation des changements qui seront les nôtres, choisi pour sa capacité à mobiliser des élèves/étudiants volontaires. Ils y projetteront les changements possibles pour identifier les nouveaux fonctionnements qui y répondront.Réflexions multi-compétences. Appels à contribution d'élèves et étudiants. Injection de pensées novatrices. Travaux collectifs. Soumission des possibles à la collectivité. Du factuel, mais aussi du perçu, de l'imaginaire. Restitutions médias et grand public. Et peut-être des propositions de démocratie montante à partager aux institutions. Nous en définirons l’ambition et les modalités au vu de nos envies et des engagement reçus.Les premières propositions sont listées ci-dessous. Au plaisir des contacts en cours